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 The impacts of self-monitoring prompt on provision and uptake of peer feedback and on revision performance: A mixed methods study 相关领域
心理学
同行评价
同侪影响
同行反馈
同侪效应
同行评审
数学教育
社会心理学
应用心理学
环境经济学
政治学
经济
高等教育
经济增长
法学
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| 其它 |
期刊：Studies in Educational Evaluation 作者：Yi Zhang; Hui Chen; Jingran Wang; Zhongling Pi; Jiumin Yang 出版日期：2025-01-05 |
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(2025-6-4)
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