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标题
GPT versus teacher feedback on English writing: An analysis of feedback characteristics and student engagement
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赞扬 学生参与度 论辩的 心理学 纠正性反馈 数学教育 透视图(图形) 英语作为外语 高等教育 教育学 英语 计算机科学 学生教师 同行反馈 生成模型 非正面反馈 社会心理学 生成语法 学术英语 光学(聚焦) 教学方法
网址
DOI
10.1016/j.system.2025.103967 doi
其它 期刊:System
作者:Yanyu Wang; Wenting Hu; Qian Guo
出版日期:2025-12-24
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