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Willingness to Communicate in English: A Model in the Chinese EFL Classroom Context
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愿意交流 心理学 结构方程建模 验证性因素分析 背景(考古学) 探索性因素分析 社会心理学 英语作为外语 数学教育 发展心理学 心理测量学 统计 数学 生物 古生物学
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DOI
10.1111/j.1467-9922.2010.00576.x doi
其它 期刊:Language Learning
作者:Jian-E Peng; Lindy Woodrow
出版日期:2010-06-18
求助人
珊珊 在 2026-10-26 08:58:35 发布自湖北,悬赏 10 积分
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