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Interwoven systems: Towards an integrative framework of students’ motivational and emotional self-regulation
网址
https://doi.org/10.1080/00461520.2025.2591934
DOI
10.1080/00461520.2025.2591934 doi
其它 期刊：Educational Psychologist
作者：Kristina Stockinger; Ulrike E. Nett; Markus Dresel
出版日期：2025-12-18
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Jada 在 2026-07-29 15:36:20 发布自广东，悬赏 30 积分
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