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Preschool Teachers’ Use of Strategies to Support Social-Emotional Competence in Young Children 幼儿教师使用策略支持幼儿社会情绪能力
相关领域
心理学
社会情感学习
社会能力
发展心理学
能力(人力资源)
幼儿
描述性统计
情绪发展
情感支持
社会变革
社会支持
社会心理学
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经济增长
统计
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期刊:International Journal of Early Childhood Special Education 作者:Salih Rakap; Serife Balikci; Sinan Kalkan; Burak Aydin 出版日期:2018-08-16 |
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