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Emergency remote teaching and students’ academic performance in higher education during the COVID-19 pandemic: A case study

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作者
Santiago Iglesías-Pradas,Ángel Hernández-García,Julián Chaparro-Peláez,José Luis Prieto
出处
期刊：Computers in Human Behavior [Elsevier BV]
日期：2021-01-28 卷期号：119: 106713-106713 被引量：607
链接
nih.gov nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1016/j.chb.2021.106713
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