Accelerating writing engagement: a design framework for operationalizing student engagement in writing instruction

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标题	Accelerating writing engagement: a design framework for operationalizing student engagement in writing instruction
网址	http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1461683
DOI	10.3389/fpsyg.2026.1461683 doi
其它	期刊：Frontiers in Psychology 作者：Jonathan Marine; Seth A. Parsons; Samantha T. Ives; Paul Kessler Rogers 出版日期：2026-02-26
求助人	Coral 在 2026-07-18 15:29:29 发布自山西，悬赏 10 积分
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