The Influence of Context on the Abstraction Level of Children’s Conversations in the Preschool Classroom

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标题	The Influence of Context on the Abstraction Level of Children’s Conversations in the Preschool Classroom
网址	http://dx.doi.org/10.1080/10409289.2022.2067429
DOI	10.1080/10409289.2022.2067429 doi
其它	期刊：Early Education and Development 作者：Leydi Johana Chaparro-Moreno; Tzu-Jung Lin; Laura M. Justice; Abigail K. Mills; James O. Uanhoro 出版日期：2022-04-25
求助人	LALA 在 2026-07-08 17:13:25 发布自山东，悬赏 30 积分
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