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Repositioning teacher authority in the age of generative AI: Insights from Chinese university teachers
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生成语法 教育学 数学教育 社会学 心理学 高等教育 生成模型 教师教育 教学方法 民族志 定性研究
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DOI
10.1016/j.tate.2026.105725 doi
其它 期刊:Teaching and Teacher Education
作者:Yifan Zhang; Yanwen Li; Shigang Ge
出版日期:2026-10-01
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