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标题
Reciprocal Relationship Between Learning Interest and Learning Persistence: Roles of Strategies for Self-Regulated Learning Behaviors and Academic Performance
学习兴趣与学习坚持的相互关系：自我调节学习行为策略与学业成绩的作用
相关领域
心理学 持久性（不连续性） 自主学习 健康心理学 社会心理学 互惠的 学业成绩 发展心理学 认知心理学 语言学 医学 工程类 公共卫生 哲学 护理部 岩土工程
网址
https://doi.org/10.1007/s10964-024-01994-9
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1007/s10964-024-01994-9 doi
其它 期刊：Journal of Youth and Adolescence
作者：Xinyue Wu; Hongrui Liu; Luxia Xiao; Meilin Yao
出版日期：2024-05-15
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高大幼旋 在 2025-07-13 11:17:23 发布自广西，悬赏 10 积分
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