Evaluating Teacher, AI, and Hybrid Feedback in English Language Learning: Impact on Student Motivation, Quality, and Performance in Hong Kong

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标题	Evaluating Teacher, AI, and Hybrid Feedback in English Language Learning: Impact on Student Motivation, Quality, and Performance in Hong Kong 相关领域偏爱主题分析混合学习英语同行反馈数学教育心理学纠正性反馈计算机科学语言习得学术英语第二语言教育学钥匙（锁）定性研究控制（管理）人际互动定性性质音频反馈混合学习
网址	https://doi.org/10.1177/21582440251352907 AI链接 doi.org doaj.orgdoi.org
DOI	10.1177/21582440251352907 doi
其它	期刊：SAGE Open 作者：Noble Lo; Sumie Chan; Alan Wong 出版日期：2025-01-01
求助人	lynn 在 2025-11-27 20:38:53 发布自安徽，悬赏 10 积分
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