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标题	Effects of AI-enhanced multi-display language teaching systems on learning motivation, cognitive load management, and learner autonomy 相关领域自主学习教育技术自治认知计算机科学认知负荷数学教育语言习得教学方法心理学多媒体教育学语言教育理解法神经科学政治学法学
网址	https://doi.org/10.1007/s10639-025-13472-1
DOI	10.1007/s10639-025-13472-1 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Xiaoqing Hong; Li Guo 出版日期：2025-03-08
求助人	风清扬在 2025-11-25 20:16:37 发布自江苏，悬赏 10 积分
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